“你的孩子是否常常注意力不集中,老是不聽從自己的指令,小動作多,情緒時常不穩(wěn)定,總是弄得自己束手無策……”或許,您該去了解一下注意缺陷多動障礙(ADHD)了。
家屬對疾病的認知深度是孩子康復路上的護航艦,積極科學的家庭康復是孩子早日取得療效的重要保障。2021年7月29日下午,由遵義醫(yī)投康復醫(yī)院兒童康復科特邀老師——河南護理職業(yè)技術學院康復治療系李芮為大家主講的“家長小課堂之注意缺陷多動障礙”正式開講,多名家長帶著孩子積極參加,一起來看看吧!
ADHD的主要臨床表現(xiàn)以注意集中困難、活動過多和沖動、家庭功能和社會職能受損、學習困難、品行障礙和社交功能受損為主,在大部分患兒身上都有所表現(xiàn)。
ADHD患兒隨年齡的增長造成的功能損害是持續(xù)性的,從學齡前到成人期甚至整個人生階段,他們都面臨著不同的行為障礙和學習障礙,難以融入正常的社會生活。
家庭是患兒賴以生存的生活環(huán)境,家人是他們康復路上最有力的支持者與陪伴者。家庭行為矯正內容頗多,通過設置親子游戲時間、運用表揚使孩子服從、提出更有效的要求、用關注法減少對父母的干擾、建立家庭代幣方案、用扣分管理不良行為、用暫時隔離法處理嚴重的不良行為、擴大隔離法的使用范圍等措施,幫助孩子正確的進行行為矯正,改善異常行為與不良表現(xiàn)。
大家需要認識到,在生活中不應歧視與打罵他們,避免加重孩子的精神創(chuàng)傷。同時醫(yī)療手段與教育訓練相結合,使治療效果最大化。最后,患兒、家長、治療師、醫(yī)生多方面相互配合,助力患兒早日擁有正常生活的能力,回歸家庭與社會。
授人以魚不如授人以漁,家庭康復是孩子康復治療的重要部分。此次課堂活動圓滿結束,得到了家長的廣泛認可和贊同。我科將統(tǒng)籌規(guī)劃,繼續(xù)為“家長小課堂”系列課程順利開展做好準備。
上一篇:簡訊|神經康復科再收錦旗...