世界上有這樣一群人

他們有明亮的雙眼

卻不愿和他人對(duì)視

有正常的聽(tīng)力

卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞

能正常發(fā)聲

卻不與他人交流

他們有的智力低下

有的智力超群

他們猶如天上的星星

一人一個(gè)世界

獨(dú)自閃爍

他們是——自閉癥兒童

     2021年4月2日，是第十四個(gè)世界自閉癥日，本屆自閉癥日宣傳主題是“共同努力，關(guān)注與消除孤獨(dú)癥人士教育與就業(yè)障礙”。

     自閉癥又叫孤獨(dú)癥，是一種因神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)影響到大腦功能而引致的終身發(fā)展障礙，癥狀在三歲前出現(xiàn)，患者多為兒童?；疾〉膬和l(fā)育受到阻礙，缺乏正常的語(yǔ)言溝通和社會(huì)交往能力。為了提高人們對(duì)自閉癥的意識(shí)，爭(zhēng)取早期治療改善患者的狀況，2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的4月2日定為世界自閉癥日。

     "世界自閉癥關(guān)注日"提醒人類社會(huì)：應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關(guān)心。我們應(yīng)努力讓4月2日成為自閉癥患者自信與愉快生活的節(jié)日。

自閉癥患者癥狀表現(xiàn)

智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見(jiàn)的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。

興趣范圍狹窄

一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣，平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣。

刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天上床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。

語(yǔ)言障礙

自閉癥在發(fā)展過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言障礙，這是該疾病比較常見(jiàn)的表現(xiàn)。在語(yǔ)言障礙發(fā)展的過(guò)程中，通常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會(huì)說(shuō)話。

社交障礙

患者無(wú)法正常和別人建立人際關(guān)系，而且無(wú)法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關(guān)系，對(duì)待親人與其他人都是同樣的態(tài)度，這些都和自閉癥有關(guān)。

滑動(dòng)查看癥狀表現(xiàn)

      治療自閉癥需要采取綜合性的治療措施，主要包括：教育干預(yù)、行為矯正、家庭治療、藥物治療、飲食調(diào)整等。目標(biāo)是減輕患兒的癥狀、幫助患兒保持和發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力、生活自理能力及獨(dú)立生存能力，盡可能地融入社會(huì)。

 自閉癥的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期甚至是終身的訓(xùn)練和治療過(guò)程，相當(dāng)消耗護(hù)理人員的時(shí)間和精力。曾經(jīng)有一位自閉癥患兒家長(zhǎng)這樣寫(xiě)過(guò)：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的孩子與別的孩子不一樣時(shí)，我要做的，不是跪下，而是躺下，躺下來(lái)是要為他架座橋，讓我的孩子從我的身上走到另一端…… 我們都能理解自閉癥患兒家長(zhǎng)內(nèi)心的艱難，也正因如此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著包容的心態(tài)，去理解他們，接納他們，幫助他們，愛(ài)護(hù)他們，這是對(duì)自閉癥患兒家長(zhǎng)和家庭的最大安慰。

世界自閉癥日 | 關(guān)愛(ài)自閉癥兒童

遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院義診活動(dòng)安排

       2021年4月2日，值第十四屆“世界自閉癥日”之際，遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科組織開(kāi)展兒童自閉癥義診活動(dòng)，安排如下：

義診人員：兒童診療中心兒童康復(fù)科團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間：4月2日上午8:00-12:00，下午14:00-17:30

活動(dòng)地點(diǎn)：遵義市播州區(qū)共青大道七號(hào)地塊18棟門面遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科門診　　

義診對(duì)象：自閉癥，自閉癥傾向，交流障礙，言語(yǔ)發(fā)育遲緩，廣泛性發(fā)育遲緩，智力低下等患者以及關(guān)注自閉癥的社會(huì)各界人士。

活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)就診、咨詢、解答疑難問(wèn)題、心理疏導(dǎo)；對(duì)每個(gè)患者免費(fèi)檢查1-3項(xiàng)相關(guān)評(píng)估，兒童康復(fù)科評(píng)估項(xiàng)目主要有：0-6歲兒心測(cè)試、韋氏智力量表、構(gòu)音障礙檢查、注意力缺陷多動(dòng)癥測(cè)評(píng)、ABC/M-CHAT、SDS抑郁測(cè)評(píng)、認(rèn)知平臺(tái)、ICD-10/DSM5、社會(huì)生活能力量表、平衡測(cè)試訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展測(cè)評(píng)、自閉癥評(píng)估量表；根據(jù)評(píng)估結(jié)果初次就診患者可酌情體驗(yàn)1-2項(xiàng)治療項(xiàng)目?！?

預(yù)約咨詢電話：0851-23116508

遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科

      遵義市首家以兒童康復(fù)為重點(diǎn)的康復(fù)?？漆t(yī)院遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院是遵義市國(guó)有全資集團(tuán)公司——遵義市投資(集團(tuán))有限責(zé)任公司在遵義康養(yǎng)戰(zhàn)略指導(dǎo)下做出的重要康養(yǎng)戰(zhàn)略布局，以兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科為重點(diǎn)的康復(fù)專科醫(yī)院，是遵義市治療自閉癥的專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)，與鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院為互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，是集診斷、評(píng)估、訓(xùn)練、教助、治療為一體的一所非營(yíng)利性二級(jí)康復(fù)?？漆t(yī)院。

       遵義醫(yī)投康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科以青年醫(yī)師團(tuán)隊(duì)式崛起,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)科研不斷突破!與鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院建立長(zhǎng)期交流合作關(guān)系。

評(píng)估項(xiàng)目：

• 粗大運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估（GMFM）        

• 精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估（FMFM）

• Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估            

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩S-S量表

• 0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育檢查評(píng)估  

• 認(rèn)知能力評(píng)估

• 感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估                   

• 自閉癥行為評(píng)定量表（ABC）

• 自閉癥篩查量表（M-CHAT）       

• DSM5、ICD10

康復(fù)治療項(xiàng)目：

       ◆運(yùn)動(dòng)療法(PT)                    

       ◆關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法(PRT)

       ◆作業(yè)療法(OT)                    

       ◆智力認(rèn)知訓(xùn)練

       ◆語(yǔ)言療法(ST)                   

       ◆學(xué)能提高訓(xùn)練

       ◆推拿治療                       

       ◆社會(huì)融合訓(xùn)練

       ◆特殊教育(集體訓(xùn)練個(gè)體化訓(xùn)練)    

       ◆滑軌懸吊、步態(tài)減重訓(xùn)練

       ◆心理教育                       

       ◆中藥、針灸、推拿

       ◆多感官                         

       ◆拔罐、電針

       ◆多媒體情景模擬                 

       ◆感覺(jué)統(tǒng)合治療

       ◆沙盤心理游戲療法               

       ◆聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療

       ◆ABA行為療法                    

       ◆蠟療、藥浴、結(jié)構(gòu)化

       ◆物理因子治療 ：經(jīng)顱磁刺激技術(shù)( TMS)、經(jīng)顱直流電刺激(tDCS)、低頻脈沖、經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平、中頻治療、語(yǔ)言吞咽治療、電子生物反饋治療、水療、經(jīng)顱超聲治療。

科室專長(zhǎng)：

•  科室博采眾長(zhǎng)，倡導(dǎo)系統(tǒng)化和個(gè)性化的傳統(tǒng)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合綜合康復(fù)理念，對(duì)于自閉癥、智力低下、注意力缺陷、多動(dòng)障礙、學(xué)習(xí)困難、語(yǔ)言障礙等兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療有著完善的診療、評(píng)估、干預(yù)體系。擅長(zhǎng)小兒腦癱、自閉癥、智力低下的超早期、早期診斷及治療。

• 科室提倡醫(yī)教康結(jié)合的康復(fù)理念，對(duì)自閉癥采用醫(yī)療和特殊教育相結(jié)合的方法，在自閉癥患兒核心癥狀改善上有著理想的療效。并且對(duì)自閉癥共患癥如智力低下、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、睡眠障礙，在治療上擁有特色技術(shù)。

• 科室提倡精準(zhǔn)康復(fù)與快樂(lè)康復(fù)，與鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院的專家攜手為患兒制定個(gè)體化的治療方案。

診療范圍：

       兒童腦癱、抽動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、情緒障礙(焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥)、注意缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)、智力低下、厭學(xué)等兒童學(xué)業(yè)適應(yīng)問(wèn)題，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、腦質(zhì)外積液/腦容積少、缺氧缺血性腦病恢復(fù)期/后遺癥、高膽紅素腦病/核黃疸后遺癥、各種腦炎后遺癥、腦外傷后遺癥等。

治療特色：

       醫(yī)教結(jié)合，快樂(lè)康復(fù)，精準(zhǔn)康復(fù)。通過(guò)針灸、兒童情景互動(dòng)多媒體教育、多感官康復(fù)訓(xùn)練、心理教育、特殊教育、沙盤游戲、兒童滑軌懸吊康復(fù)治療等醫(yī)教結(jié)合的綜合康復(fù)治療，成為我市第一家運(yùn)用多媒體干預(yù)手段全方位針對(duì)腦癱、自閉癥、智力低下的專業(yè)康復(fù)醫(yī)院，讓患兒在互動(dòng)游戲中快樂(lè)康復(fù)，通過(guò)患兒喜愛(ài)的卡通動(dòng)畫(huà)教育康復(fù)形式，融入各種不同的感官活動(dòng)，帶給孩子在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上前所未有的體驗(yàn)，激發(fā)孩子主動(dòng)康復(fù)的熱情，開(kāi)辟兒童康復(fù)教育治療新領(lǐng)域。

儀器設(shè)備：

        科室配備了多種先進(jìn)的儀器和設(shè)備，康復(fù)治療區(qū)擁有低頻脈沖儀、經(jīng)顱磁治療儀、中頻治療儀、語(yǔ)言吞咽治療儀、電子生物反饋治療儀、水療儀、兒童熏蒸治療儀、全自動(dòng)恒溫蠟療機(jī)、經(jīng)顱超聲治療儀、數(shù)碼經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平治療儀、腦電仿生電刺激治療儀、吞咽神經(jīng)和肌肉刺激診治儀等現(xiàn)代專業(yè)康復(fù)治療儀器。