【系列學習講座11.7 第5期】

2020年11月3日至6日，遵義醫(yī)投康復醫(yī)院為期三天的工作經(jīng)驗分享座談會在多功能報告廳成功舉辦，本次座談分三個環(huán)節(jié)，一是員工崗位介紹、二是臨床工作經(jīng)驗分享、三是醫(yī)院規(guī)章制度學習：

大家都認真學習并做好筆記

一、工作崗位分析，康復普及模擬

   首先是鄭州大學第五附屬醫(yī)院康復科進修員工的工作崗位介紹，兒童康復的運動治療、認知教育、多感官訓練、感覺統(tǒng)合、言語治療、心理治療、作業(yè)治療等的定義、治療手法、注意事項以及自閉癥、腦癱等常見疾病的診斷和評定。接著是到航天醫(yī)院進修學習的員工給我們介紹了護理的基本分類、良姿位擺放的實際操作模擬以及為患者輸液時應注意的事項；檢驗的樣本分類、操作流程；影像科機器的操作方法和成像原理等等。通過這次分享，每一個員工都能對醫(yī)院各個職能科室的治療項目及注意事項都能熟悉了解，從而為患者提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的健康康養(yǎng)服務。

周老師分享工作經(jīng)驗

二、分享臨床工作經(jīng)驗，警示細節(jié)智塹

   首先是我院的醫(yī)務科主任黎國棟老師從他的內(nèi)外科專業(yè)領域出發(fā)，為我們講解了常見疾病的診斷與治療、工作中突發(fā)問題的處理以及與患者交談時應注意到的細節(jié)等等。接下來是我院的副主任醫(yī)師周良群生動地為我們闡述了在臨床工作中的切身經(jīng)歷，以及大大小小的醫(yī)患關(guān)系的處理。兩位老師細致的講解，為我們以后的臨床工作打下了堅實的理論基礎。

黎老師講解中

三、規(guī)章制度系統(tǒng)學習，爭做優(yōu)秀康復人

   黎國棟老師為我們詳細介紹了醫(yī)院的背景及各項規(guī)章制度，“無以規(guī)矩，不成方圓”我們會強化學習意識、提高專業(yè)技能，秉承“生命之托，希望之光”的核心價值觀，踐實“厚德精業(yè)，患者至上”的服務宗旨，共創(chuàng)三好（安全最好、衛(wèi)生最好、服務最好）高品質(zhì)的康復醫(yī)院。

員工最愛的綠皮書

編輯：楊樹

供稿：劉燦

校審：趙永娟